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老師公布捐資名單家長壓力山大

发布时间:2019-11-17 01:21:23

老师公布捐资名单 家长“压力山大”

本报讯(华商晨报主任李敏)作为家长,如果你的孩子所在班级的家长们都在为班级捐用品,你会怎么做

近,面对这样的情况,家长王刚(化名)选择硬着头皮捐,但内心很不舒服尤其是老师还把家长捐资情况发布在了班级博客里,他觉得有些不妥,这样易让孩子形成攀比

家长捐物资老师博客公布名单

王刚的孩子今年升初一,这几天同一班级的孩子家长们都在忙着为班级捐东西

捐啥的都有,窗帘装饰物、墙面字帖、垃圾袋、无线鼠标键盘、PPT遥控笔、地图、挂钟能想到的都捐了王刚称,家长之所以捐东西,可能与之前老师致家长的一封信有关系

在这封信中看到,信中第16条写着班级所需要的东西,具体到绑窗帘的绳子,还有一些扫除用具等

老师这么写,就是让家长给准备王刚说,老师竟然还在班级博客中公布了家长捐资的名单和所捐钱物,把孩子姓名都写上了,其中一位家长竟然捐了3000元钱班费

家长:没捐的家长和孩子会有压力

对于老师要家长捐东西和公布捐资名单的事,王刚和一些家长觉得不妥当

我觉得老师就是在进一步暗示没捐的家长,让他们看看其他家长是怎么做的王刚认为,这样的风气对班级对孩子的影响不好,易让孩子形成攀比心理;对那些没捐的家长和学生也会带来心理压力,即便已经捐了的家长也会比较捐多还是捐少了

王刚称,他实际也捐了,但内心并不赞同这样的做法学校是教书育人之地,不应让孩子接触这些东西,老师的言行对孩子的影响很大

家长有捐资意愿

不会因捐与不捐区别对待

昨日,联系到了当事班主任老师

老师承认班级发起了捐物资的事,主要是因为很多家长打询问班级缺啥东西,想为班级做点贡献,也希望孩子所在的环境更好

:你怎么看家长的反应

老师:作为老师,希望每个孩子都能过得幸福一点事后我和家长们也做了约定,捐了也不公布,不会让孩子产生自卑感

:发博客的初衷是什么

老师:初衷是为了感谢家长,但看到有的家长留言后,我就删除了,随后又写了很多话,就是希望家长知道老师的想法,也明确说明了不会因为家长捐了就对孩子好,没捐就不好

:是学校要求班级这么做的吗

老师:不是,是自己班级的行为,主要是家长有意愿的多,公布班级所需用品,就是不想让家长太盲目了

:学校是否配备了班级用品

老师:扫除用具学校都给备了,但备的拖布有时会掉毛家长都希望班级用好的东西,给孩子好的环境,捐的东西都是给每一个孩子用家长甚至觉得给老师送礼、送东西,老师就能对孩子好,实际上并不是这样的我也看到有家长留言提出意见了,我希望家长能和我直接交流,家长有意见直接找报社我觉得有些过激,我有我的教育理想,我希望我教的孩子好

:有家长担心,如果不捐老师会有意见

老师:其实老师也非常谨慎这一点,我个人感觉家长应该调整心态,不要对老师存过多怀疑,老师的好坏要用时间去检验,不要太早下结论

我还是强调,捐物是自愿行为,家长也可以不捐,我不会因此对孩子区别对待;捐的家长也要清楚,我不会因此特殊照顾,班级选小组长也肯定是选能带领班级学习的孩子,家长一定要摆正心态

家长观点

孩子辨识能力弱,易受影响

班级号召家长捐物资的行为,很多家长表示不赞同

市民王女士表示:这样的做法不恰当,可能老师的初衷是希望班级环境好,但孩子辨识能力差,只会看到表面,比如谁捐得多,谁没捐

王女士认为,这样的风气无形中会影响到孩子,家长如果把握不当也容易给孩子带来负面影响

也有家长坦言,也遇到过类似的事情,虽然内心不愿,可担心孩子会受影响只能违心去做

现在有些家长也挺过的,想尽办法讨好老师其实教书育人是老师的基本准则,孩子有时受批评也不是坏事市民刘女士觉得,有的家长过于为孩子着想了,看不得孩子吃亏,实际上孩子需要受磨炼

老师观点

有的家长存在敏感和紧张心态

同样面对这件事情,老师们又是如何看待的呢

一位小学老师觉得,家长心态很重要,有的家长对老师一句无心的话都特别较真,猜想老师的用意,是不是暗示什么,实际上是过于敏感和紧张了

我能理解家长们的用心,其实老师的压力也很大这位小学老师说,她希望老师和家长的关系能够变得坦诚,这样双方都会轻松一些

对于给班级捐物资的事,她觉得,老师对家长的感谢要恰当地表达,确实有一些家长会对老师的言行特别敏感,面对这样的家长,老师应谨慎一些

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